16 Январ 2020
Человечество всегда воевало, за последние пять тысяч лет зафиксировано около 15000 малых и больших войн, в которых погибли несколько миллиардов человек. 75 лет назад отгремели бои Великой Отечественной войны. Дожимая фашистов, наши деды и отцы мечтали и свято верили, что после победы на планете не будет больше войн и наступит удивительное время всеобщего братства. Победа была одержана, но всеобщий мир так и не наступил.
Продолжаются локальные войны, военные конфликты, связанные с религиозными, территориальными и национальными спорами. В нашу, казалось бы, мирную жизнь все настойчивей вторгается такое зловещее явление как терроризм. Терроризм – это тоже война. И от него не застрахован никто. В том числе и мы. Некоторое время назад в наш лексикон плотно вошли такие страшные слова как «терроризм» и «экстремизм». Теперь уже каждый ребенок знает о том, что скрывается за этими понятиями. В целях профилактики экстремизма в молодежной среде, следует, различать группировки экстремисткой направленности от неформальных молодежных объединениях. В отличие от обычных групп подростков, совершающих хулиганские действия или акты вандализма как правило, с целью «поразвлечься» неформальные экстремистские группировки осуществляют свои противоправные действия. При этом следует отметить, что в такие группировки попадают в основном молодежь.
Не занятая какой-либо общественно-полезной деятельностью, не посещающая спортивные секции, клубы, иные заведения дополнительного образования. Проблемные семьи в этой среде редкость. Как правило, это дети финансово обеспеченные, но ограниченные в общении с родителями в связи с их постоянной занятостью. Приоритет в работе по профилактике экстремизма среди молодежи отводится мерам воспитательного и пропагандистского характера. По сути, всю работу в части взаимодействия молодежи с общественностью можно считать профилактической, так как любое такое мероприятие с привлечением общественности положительно влияет на минимизацию противоправных и экстремистских проявлений. В связи с этим привлечение молодежи к физическому развитию, формированию здорового образа жизни, к работе военно-патриотической направленности, в частности, организация встреч с ветеранами военной службы, оказание помощи инвалидам войны и труда, семьям погибших воинов, проведение героических патриотических акций, организация традиционных мероприятий к празднованию Дня Победы, их освещение в средствах массовых информации в совокупности влияют на формирование толерантного сознания молодежи. Все мы живем в одном обществе, вокруг нас тысячи, нет даже миллионы, миллиарды людей. У каждого из нас свои интересы, принципы, желания и цели.
Каждый из нас выглядит по-разному, по-разному одевается, по-разному разговаривает. Все имеют что-то неповторимое. Прелесть современного мира именно в многообразии, разногранности. Не все это могут понять и принять. Безусловно, сейчас значимой задачей общества стало объединение различных индивидов в общее и понимающее друг друга человечество. Для того чтобы объединиться всем вместе, нам необходимо проявлять уважение к чуждым для себя вещам, культурам, обычаям, традициям. Мы должны научиться прислушиваться к мнению окружающих и признавать свои ошибки. На сегодняшний день молодежный экстремизм выражается в пренебрежении к действующим в обществе правилам поведения к закону в целом, появлении неформальных молодежных объединений. Развитие молодежного экстремизма - это свидетельство недостаточной социальной адаптации молодежи, развития асоциальных установок ее сознания, вызывающих противоправные образцы ее поведения. Исходя, из этого вытекают, следующие направления в работе по профилактики экстремизма и терроризма в образовательном процессе.
Анализ философской, исторической, социально-культурной стороны процессов, которые происходят в сфере молодежной культуры. Необходимые государству и обществу научно-обоснованные практические рекомендации по профилактике экстремизма и терроризма. Профилактическая работа по противодействию проявлениям экстремизма в молодежной сфере. Работа по профилактике экстремизма в первую очередь начинается с формирования у работников сферы образования навыков воспитания толерантного сознания у обучающихся, представлений о толерантной городской среде, культуре толерантности. Также необходимо разработать и внедрить в учебно-воспитательный процесс комплексы образовательных программ, которые будут направлены на профилактику терроризма и экстремизма.
Начальные стадии воспитания ребенок получает в семье, так что основной заклад мышления происходит именно в главной ячейке общества. Мы еще раз убедились в том, что экстремизм это действительно жестокость, основанная на ненависти и злобе, а порой и глупости, подчиненной слепой вере, и поэтому в каждом классе, на каждом воспитательном часе должна проводиться беседа с учащимися на эти темы.
Адиба ФАХРИДДИНОВА
преподаватель начальных классов СОУ №14
